2016届河北省保定市高三下学期第一次模拟考试语文试题及参考答案(word版)
创设情境激趣导入地形图的判读自主研读初步感知1、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读山坡的陡缓,估算海拔与相对高度等。2、会在地形图上识别五种主要的地形类型。个地点高出的垂直距离;自主研读初步感知的垂直距离;点连接成线就是等高线;海拔深度接成线就是等深线。稀疏闭合陡的地方,等高线就;坡度较缓的地方,等高线就(等深线的情况类似)。低处凸出从中间向四周逐渐高处凸出。。重叠中间另一地点山地高原...
多用电表的使用一、多用电表一种集电流、电压、电阻测量等功能于一体的多用电表。目前常用的多用电表主要有两种:指针式数字式一、多用电表机械调“零”量程选取表笔正负二、多用电表测电压将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。将多用电表的选择开关旋至5V直流档,准备测量电压将黑、红表笔的金属笔尖分别与小灯泡的a、b两端的接线柱接触。整理仪器三、多用电表测电流断开开关后,将多用电表串联到电路中去。将...
想象力比知识更重要----爱因斯坦体验大气压强的存在请同学们以小组为单位,利用提供的器材(吸盘,玻璃板,注射器,带孔的玻璃瓶+气球),设计实验,体验大气压强的存在。一、大气压强的存在1.浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强,简称大气压或气压2.大气压产生的原因:空气受重力且具有流动性。早在1654年,德国马德堡市市长奥托格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质...
选修3-1《磁场》教学建议2019.9北京市十一学校魏运华北京市普通高中物理学科教学指导意见(2019年版)3.3磁场【内容要求】3.3.1能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。3.3.2通过实验,认识磁场。了解磁感应强度,会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。知道磁通量。例1判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向,用磁感线描...
小学+初中+高中+努力=大学全国2016届高考数学下学期信息交流模拟试卷(三)文(扫描版)小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小...